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特集 学びの意味を回復する
実践記録 学びの意味を回復する
授業で「自分を探る」
書誌
生活指導
2001年6月号
著者
小島 昌世
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
中学三年四月。受動態の復習にマザーグースの詩をとりあげ、自作の詩まで発展させた英語の授業実践。通り一遍の作品を書いていた子どもたちが、友だちとの関わりの中で、こころの底をのぞくことになった。この実践は『生活指導の最前線・生き方をさぐる中学3年』(日本書籍)に収録したものである。くわしくは、これを参照…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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