詳細情報
書誌
生活指導 2005年7月号
著者
大和久　勝
ジャンル
本文抜粋
実践をすすめる上で、学年という問題は避けて通れません。中学校では、「学年」という視点を抜きに実践を考えたことなどないでしょうが、小学校でも「学年」という実践視点が大きな位置を占め始めています。学年教師間に考え方の違いがあれば、学年での子どもへの指導ばかりでなく、学級の指導を展開するときにさえ障害が出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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