詳細情報
- 特集 いじめ・暴力にたち向かう―発見と解決５つの視点
- 対話・討論・討論づくり
- （小学校）「いじめ」をつらぬく新たな世界をつくる
- 本文抜粋
- ◆ 教師のスタンスが左右する 「いじめ」という問題に限らず、実践をすすめるうえで、教師のスタンスが実践や対話・討論を左右する。「いじめた」側に問題があるという立場なのか、当事者同士に問題があるという立場なのか。それとも、当事者同士の関係は、その集団（社会）の影の部分ではないかという立場である。それ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
