詳細情報
  • 投稿論文
  • 実践記録を読むことの意味〜制度化された読みを超えて〜
  • ６月号・滝花論文への応答
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
折出　健二
ジャンル
本文抜粋
一　滝花氏の再論に応える　１　「つくり」が「つくり」を超えるものを生む　滝花氏による再論が対象としている事柄は、大きく二点ある。その一つは、私が書いた「研究総括」に関してである。そこでは、岸田実践における積極面と課題の叙述を受けてこう述べた。「この実践のように、〈学級集団づくり〉の組織化過程から、子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ