詳細情報
- 特集 学級文化を拓く「学び共同体」づくり
- 学級での「集団体験」が個を育てる―学び合いの可能性
- 対話的活動が集団の中の個を育む
- 本文抜粋
- はじめに 学級経営は、単に朝の会、帰りの会といった学級活動だけでうまくいくものではない。それら特別活動はもちろん、教科、道徳、総合的な学習の時間など学校における学習活動全領域を通して当たるべき営みである。本稿では、集団体験による活動のキーワードを討論や語り合いなど「話し合い」に求め、具体的な活動例を…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
