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特集 「学習する集団」に育てる筋道
到達度・習熟度に応じた「学習する集団」のつくり方
小学校/意図的に「学習する集団」になる場面を創れ!
書誌
心を育てる学級経営
2003年5月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一般的に、クラスは、個性の異なる多様な子どもで構成されている。 当然、学習であっても、それぞれ到達度・習熟度が異なる。 例えば、三〇人いれば、三〇人の個性があり、三〇人の到達度・習熟度がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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