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特集 担任の子の「実力」を測る方法
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
目標となる能力の具体的イメージ化
書誌
心を育てる学級経営
2003年7月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「実力」とは何か。ここではこれにこだわらず、子どもの示す本物の学力のことと考え、それを「絶対評価」ではどうとらえるのかについて述べる。 教師が子どもに育てようとする能力を「目標」の形で表現するとき、それは子どもの姿としてイメージされているはずである。ただ、このイメージの明確さについては、教師によって…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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