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特集 学級のLD・ADHD児への支援策
改善したい「行動面」での支援策
悪かったと反省できるようになれば、あと一歩の段階
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
高橋 佳子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 薬物療法を理解して ADHDやLDの児童は、精神発達遅滞の児童と、同じだと思っている教師がいますが、そうではありません。特に、精神年齢や心の発達は、通常の子どもたちと変わりないのです。LDがあっても、気持ちの面では、通常の子と同じように分かる子ども達です…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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