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特集 学級のLD・ADHD児への支援策
改善したい「行動面」での支援策
係活動・グループ活動での喧嘩のトラブルは成長へのチャンスである。
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
新里 誠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 仲良くなる状況づくり 一日に、二、三回、取っ組みあいの喧嘩をするA君がいた。 「仲良くしましょう」などの言葉での説教は、全く効果がない。 「仲良くなる」という状況を、教師が教室の中で演出することが、まず第一だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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