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特集 授業の基礎基本力をつけよう―そのための第一歩
授業技量検定の項目から授業を見直す
発問指示
子どもの活動がビジュアルにイメージできる発問指示を
書誌
女教師ツーウェイ
2006年3月号
著者
石田 博一
本文抜粋
一 子どもが指示通りに動かない 指示した通りに子どもが動かないことがある。 三年生、開脚跳びの授業。 とび箱を四台用意し、時間差をつけてスタートさせるため、次のように指示した…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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