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特集 子ども“集団の力関係”格差10場面―埋める指導・逆転するしかけ
生活力格差を埋める指導・逆転するしかけ
行動力格差
一年生は行動パターンをすりこんでいく
書誌
女教師ツーウェイ
2008年3月号
著者
上杉 圭子
本文抜粋
一 行動パターンを伝えて一斉に動く 一年生に行動力をつけるためには、まず行動パターンを伝え、そのとおりに動く経験を積ませる必要がある。そのためには次のような順で教える…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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