詳細情報
- 特集 新領域「話すこと・聞くこと」―移行期の教材開発
- 実践・小学校
- ５年／読書や地域調査から深めた考えを伝える
- 教材＝「一秒が一年をこわす」他
- 本文抜粋
- ◎読書活動と表現活動をつなぐ 本校では、学校全体で読書活動に取り組んで四年目となる。子ども達の読書も習慣化されるようになってきた。そこで、大切にしていることは、読書活動と表現活動の連携を図るということである。これまでに「おすすめの本を学級のみんなや下級生に紹介しよう」「自分の好きな生物や命の詩を紹介…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
