詳細情報
- 適切に「伝え合う力」を高める―新しい国語授業の研究―
- 伝え合う力を高める授業の実践
- 読むことと伝え合う力 文学：文学的文章の読みを高める授業／説明文：説明的文章を的確に読みとる力を培う授業
- 〈中学校〉カンファレンス（面談）によって伝え合い、読みを深める
- 本文抜粋
- 一 的確に読むということ 本稿で取りあげる説明的文章教材「森は海の恋人」（畠山重篤著・教育出版 中学校３年）は筆者の「わたし」が文中に８回登場する。同じく森が魚介類を育てることを内容とする「魚を育てる森」（松永勝彦著・光村図書 中学校１年）には、「わたし」は登場しない。前者は主観的な要素が強いが、後…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全10ページ (100ポイント)
