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「<読み>の学習」を再構築する
第Ⅱ部 「〈読み〉の学習・再構築」の基底
５ 「読むこと」への課題
(２)「読み」への視点と課題―学習者主体の授業づくり―
書誌
実践国語研究 別冊
2004年8月号
著者
澤本 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 学習者主体の授業づくり 「学習者主体の授業」とはどのようなものだろう。例えば次のとおりである。 ① どの子も明るく元気に活発に発言している。 ② どの子も熱心に活動に取り組んでいる…
対象
小学校
／
中学校
種別
記事
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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