詳細情報
書ける子を育てる (第4回)
話すこと・聞くことに書く活動を絡める
書誌
実践国語研究
2004年11月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
■スピーチで育つ力と限界 話すこと・聞くことの力を育てることを目的に三年生でスピーチを指導したことがある。 スピーチをした子と質問をした子とが話題を共有していると感じたものも多い。例えば次のスピーチがそうである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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