詳細情報
- 特集 書けない子どもを書けるようにする
- 書けない子どもを書けるようにする小学校の授業
- 『ふしぎ発見動物事典』をつくろう
- 本文抜粋
- 一 ことばへの意識化と活動の具体化 単に「書きなさい。」「書きましょう。」と言うだけでは、たとえ、子どもが書きたいことがあったにしても何を、どう書いていけばよいのか分からず、活動が停滞してしまうだけでなく、書く意欲も失ってしまう。そうならないようにするためには、子どもに具体的な視点やモデル、そして学…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
