詳細情報
書誌
実践国語研究 2005年3月号
著者
鵜飼　洋子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　説明的文章を読む学習のねらいとして、文章構成に気付き、自分の説明力を付けることが挙げられる。つまり、文章に書かれていることを読み取るだけではなく、表現活動につながるものでなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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