詳細情報
- 特集 読みが深められない子どもへのヒント
- 読みの基礎が深められない子どもへのヒント
- 筆者の考え方やものの見方の把握が深められない子どもへのヒント
- 小学生／｢立ち止まって考える｣機会を
- 本文抜粋
- １ はじめに 子どもが説明文教材を読む時、まず興味をもつのはそこに何が書かれているのかということであろう。それゆえ、「筆者の考え方やものの見方の把握」について考える時、説明されている物事の書かれ方について扱うことが有効であると考える…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
