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特集 評価・評定/どのように記述するか
評価・評定/どのように記述するかの実際
「書く能力」の評価・評定の記入
中学校／生徒の伸びが見える記入の工夫
書誌
実践国語研究
2006年3月号
著者
有馬 ゆかり
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「書く能力」を評価する際の問題点 これまで「書くこと」を、どのように評価してきたのか、自分自身を振り返ると、次の三つが問題ではなかったかと思われる…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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