詳細情報
- 特集 漢字を使う―漢字を使わない子どもをどうするか
- 実践／文章を読むときに「漢字を使う」指導の工夫
- 低学年／歌遊びを取り入れて漢字を楽しく読もう
- 本文抜粋
- 一年生を担任すると、「ぼくね、ぼくのなまえをかんじでかけるよ。」と得意そうに自慢する子。「はやくかんじのべんきょうしたい。」と漢字の学習をせがむ子。子ども一人一人の個人差もあるだろうが、どの子も漢字を使うことに憧れを抱き、漢字の学習に期待を抱いているようであった。ようやくひらがなを全部書けるようにな…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
