詳細情報
- 特集 移行期・新国語科の重点指導―伝統的な言語文化に慣れ親しむ学習づくり
- 小学校の実践授業の展開
- 中学年／文語調との隔たりを埋める
- 本文抜粋
- 一 中学年の「伝統的な言語文化」の内容 新学習指導要領では、中学年の指導について次のように記されている。 （ア） 易しい文語調の短歌や俳句について、情景を思い浮かべたり、リズムを感じ取りながら音読や暗唱をしたりすること…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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