詳細情報
- 特集 移行期・新国語科の重点指導―論理的に思考し表現する記述力の育成
- 中学校の実践授業の展開
- 三学年／ディベートで育てる論理的記述力
- 本文抜粋
- 一 はじめに 本稿ではディベートを用いた実践を紹介したい。 ディベートは多様な視点に立った思考を可能にする格好の活動であるが、ともすれば相手の矛盾点の指摘に終始する場合もあり、学習の目的を明確にして臨む必要がある。「話す・聞く力」の育成を主眼とした実践ではあるが、自分と相手双方の立場で思考し、論を組…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
