詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年7月号
著者
加地 美智子
ジャンル
本文抜粋
はじめに 小学校では昨年度より新学習指導要領への移行期となり、本校の現職教育ではその流れを汲んで、「思考力の育成」をテーマに掲げて取り組んできた。一年間を終えて、もっと子どもの考えが見える日々の積み重ねが必要ではないかと考え、今年度は思考力育成のために、「思考の跡が見えるノート指導の在り方」を研究の…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ