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特集 論理的な表現の知識・技能をどう教え活用させるか
小学校の実践授業の展開
低学年／バラバラ短冊で楽しく読み取り、身近な人に発信する
書誌
実践国語研究
2011年1月号
著者
中野 美鈴
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 小学校低学年において論理的に考え表現する力をどう育成していけばよいだろうか。一年生の子どもたちは、 ●少し長い文章になると読むことを放棄してしまう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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