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特集 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
提言 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
学習目標を達成するために学習形態の適切な選択を
書誌
実践国語研究
2011年11月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 学習目標（指導のねらい）を明確に 実践国語研究を推進していくために、筆者は次の六本柱を考えている。 １ 学習目標論の観点から ① 国語学力をどう捉えるか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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