詳細情報
- 特集 そうだ！おもしろい！付けたい力にぴったりの言語活動
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年
- 説明文に挑戦！―もっと分かりやすく伝えたい！私の見付けた道具のこと―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 低学年の子どもたちは、自分たちが「面白い！」と思ったことに夢中になることができる。生活作文を書く際には、行事の後に書くと楽しくたくさん書けることが多い。そこで、身近な体験を基に説明文を書く活動に入ることで、低学年の自分の調べたことを伝える文章を書く学習を、より充実させられるのではないか…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
