詳細情報
- 特集 新設「情報の扱い方」を身に付ける授業づくり
- 小学校 「情報の扱い方」を身に付ける国語科の授業づくり
- 中学年／「ウナギのなぞを追って」
- 学び取り、役立てる子供の育成
- 本文抜粋
- 1 はじめに 子供たちに音読の宿題を出し、教科書の同じところを何回も読ませることがある。音読カードの評価項目には、「登場人物の心情を考えながら」とか「読み方を工夫して」などの項目がある。その項目には二重丸があったり花丸があったりするが、この宿題で子供たちは、本当に登場人物の心情を考えたり、読み方の工…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
