詳細情報
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 (第7回)
【国語教育】通読
･･････
町田 守弘
〜「通読」をどのように扱うか〜
【国語授業】授業開き
･･････
帶川 理加
〜年間の見通しをもって授業開きをする〜
書誌
実践国語研究
2018年5月号
著者
町田 守弘
／
帶川 理加
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 「読むこと」の基本 文章の最初から最後までを一通り読み通す「通読」は、「読むこと」の基本である。わたくしたちは日常生活の中で、多くの素材を通読している。一続きの文章を読み通して、その内容を的確に解…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 9
【国語教育】味読
「味読」をどのように扱うか
実践国語研究 2018年9月号
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 8
【国語教育】精読
「精読」をどのように扱うか
実践国語研究 2018年7月号
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 18
【国語教育】敬語
敬語における「相互尊重」と「自己表現」―なぜ，何を，どのように伝えるか―
実践国語研究 2020年3月号
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 18
【国語授業】図書館
自主的・自発的な学習と読書を促す
実践国語研究 2020年3月号
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 17
【国語教育】インクルーシブ教育
スクリプトへの気づきがポイント
実践国語研究 2020年1月号
一覧を見る
検索履歴
キーワードで読み解く！国語教育・国語授業 7
【国語教育】通読
「通読」をどのように扱うか
実践国語研究 2018年5月号
一覧を見る
