詳細情報
特別支援学級の国語授業アイデア (第3回)
体験・語彙を補う活動を単元に位置付けて読む
書誌
実践国語研究
2020年9月号
著者
小玉 直人
ジャンル
国語／指導方法／授業研究／特別支援教育
本文抜粋
指導の実際 単元名 想像を広げて，スイミーを読もう 実施時期・学年 ２月 １年生 単元の指導計画 全20時間 〈第１次（３時間）〉 (1)挿絵をもとに，お話の流れをつかむ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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