詳細情報
- 特集 「探究的な学び」と国語授業
- 事例 「探究的な学び」につなげる国語授業づくり
- 高等学校２年／「これからの私たち」に必要な本を紹介しよう
- 【教材】表現２ 報告書（教育出版 改訂版現代文Ｂ）
- 本文抜粋
- ポイント１ 評価の観点を生徒と共有する 単元を通じて育成したい資質・能力を明確にし，生徒と共有する。スピーチが上手にできるかどうかではなく，生徒がスピーチの内容を検討するにあたり，どのように検討し，学習課題に取り組むかを学習の中心に据える…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
