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発問くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第1回)
- 教材「たんぽぽのちえ」(光村図書/2年)・・・・・・
- 教材「アップとルーズで伝える」(光村図書/4年)・・・・・・
- 本文抜粋
- 教材 「たんぽぽのちえ」(光村図書/2年) 発問の文脈 ここでは,「順序」に関わる資質・能力の育成を目標とします。子供は,前時までに文章を読み,自分なりの感想をもっています…
- 対象
- 小学2,4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
発問くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第1回)