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発問くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第4回)
- 教材「すがたをかえる大豆」(光村図書/3年)・・・・・・
- 教材「固有種が教えてくれること」(光村図書/5年)・・・・・・
- 本文抜粋
- 「中」を「中1」「中2」に分けるとしたら,どこで分けたいですか。 この発問で,子供はいずれかの近接する段落同士を「似てる」と見たり「違う」と見たりすることになります。その中で「3〜4段落は普通の大豆…
- 対象
- 小学3,5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
発問くらべ―“ちがい”で深める国語授業づくり (第4回)