詳細情報
書誌
実践国語研究 2025年1月号
著者
花岡 隼佑
ジャンル
本文抜粋
活動のねらい 書く学習では,「多く書かなければならない」と「何を書けばよいか分からない」という2つの悩みが生まれます。短歌は,一般的に後者の悩みが生まれやすい学習であるため,テーマを限定した上で31音の枠に当てはめるという流れを意識します。児童が「これなら考えてみたい」と感じることをねらいとした活動…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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