詳細情報
- 特集 「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
- 古くて新しい問題・教科書「を」か「で」か
- 教師の立ち向かい方が問われている「新たな問題」
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- まさに、古くて新しい問題である。今回の「『を』か『で』か」は表面的には以前と同じような問題にみえる。内実は、教師の姿勢に突きつけられた新たな問題となって浮上してきたものと考える…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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