詳細情報
- 教科の基礎学力をつける指導 (第10回)
- 社会／資料を読み取る力をつける
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- ＊資料と対話する 社会科では多様な資料を読み取りながら、「調べ考える」学習活動が展開される。この場合資料とは、これまでにあげてきた地図帳や年表はもちろんのこと、各種統計資料等あげれば切りがない。こうした資料をどう活用することができるか。思いつきや独断・偏見に陥らず、事実に基づきながら可能な限り公正な…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
