詳細情報
- 現場実践をどう理論化するか (第3回)
- 学習指導要領の「常識」を疑うこと（２）
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 はじめに 五月号では、国語科における「辞典指導」の系統を学習指導要領の変遷に基づいて概観してみた。その結果、下学年で調べ方を理解させ、上学年で調べる習慣をつけるという系統になっていることが明らかになった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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