詳細情報
- 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第8回)
- 国語／知的な活動が生まれる技術を
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 赤青方式 ささやかな物が、授業を変える。その物をうまく使えば、学習は急に知的なものになる。先回、紹介した「短冊黒板」の利用もそうであった。 赤青鉛筆をご存知のことと思う。赤鉛筆と青鉛筆が半々になったものだ。最近、この鉛筆が抜群の力を発揮している。特に、テストやドリルの答え合わせの時に力を発揮する…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
