詳細情報
- 特集 移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
- Ⅳ．移行期の研究課題と特色ある実践
- ２ 定着指導をどう工夫するか
- 第３学年／繰り返し学習を取り入れた計画指導
- 書誌
- 楽しい算数の授業 臨時増刊 2000年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 今次の改訂においては，教育内容を厳選することで，時間的なゆとりや精神的なゆとりをもって学習できるようにしている。そうしたゆとりの中で，算数的活動に取り組んだり，繰り返し学習をしたりしながら基礎・基本の定着を図ることが期待されている…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
