詳細情報
小特集 子供の意欲を高める課題選択学習
実践事例
４年／体験的活動が多様な課題を設定する（角・垂直と平行）
書誌
楽しい算数の授業
2001年2月号
著者
愛須 一弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ その「平行」って？ Ｃ どこまでのばしても重ならない直線です。 Ｃ 重なるというのは，ぴったりいっしょに なることだから，少しちがうと思います…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集の解明
自己評価をもとにしたコース別課題選択学習
楽しい算数の授業 2001年2月号
実践事例
４年／角をさがそう 大きな角・小さな角（角度の測定）
楽しい算数の授業 2000年11月号
実践事例
４年／いろいろな分け方を考えよう （分数の導入）
楽しい算数の授業 2000年7月号
実践事例
低学年
（言語力の観点から）記号ってすごいな！ おもしろいな!!
楽しい算数の授業 2008年8月号
実践事例
低学年
（活用の観点から）「遊び」の中に「活用」あり
楽しい算数の授業 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
４年／体験的活動が多様な課題を設定する（角・垂直と平行）
楽しい算数の授業 2001年2月号
「読書に親しむ」授業づくり 74
宝仙小の読書指導について
国語教育 2009年5月号
事例
身近な人材を活用した実践
[作業学習]就労できる人的な支援の現場実習
障害児の授業研究 2003年1月号
学習指導過程の発想の転換 2
なぜ、学習指導過程の発想の転換なのか（2）
国語教育 2009年5月号
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
【造形遊び】トンネルに絵の具をぬろう
障害児の授業研究 2001年1月号
一覧を見る
