特集　新教育課程に向けた授業を創る�J　｢算数｣を生かした総合的な学習�A

• 実践化に向けて

  • 数理の生活化を軸に問い方を鍛えよう･･････手島　勝朗

• 特集に基づく実践事例

  • 小学１年／トロフィーを贈ろう！（かたち）･･････田中　淳志
  • 小学２年／「算数｣の中でも総合的な学習を（かけ算）･･････黒河　典彦
  • 小学３年／調べたことを算数を使ってアピールしよう！（発表会）･･････書上　敦志
  • 小学４年／枝と葉がもつ数と形（垂直・平行と四角形）･･････大林　道範
  • 小学５年／創造性を培い主体的な学びにつながる発展的な学習（整数）･･････栗岡　玲子
  • 小学６年／これまでの算数を生活に生かそう（校舎の高さを測ろう）･･････池田　浩

小特集　子供の意欲を高める課題選択学習

• 特集の解明

  • 自己評価をもとにしたコース別課題選択学習･･････津田　健造

• 実践事例

  • ２年／三角形はいくつできるかな？（三角形と四角形）･･････富田　陽一
  • ４年／体験的活動が多様な課題を設定する（角・垂直と平行）･･････愛須　一弘
  • ６年／操作活動に違いを持たせたコース別学習 （立体）･･････山中　治郎

算数ＨＯＴサイト (第23回)

• 算数コーナーをつくろう！･･････勝進　亮次

算数教育ビギナー講座 (第11回)

• Ｑ・整数のわり算は？･･････中山　理

算数が好きになる問題

• 小学１年／いつものけいさん？･･････塚田　英輝
• 小学２年／どのようにわたせばいいかな･･････湯場�ｱ　眞司
• 小学３年／どちらの式がいいですか？･･････大場　一輝
• 小学４年／魔方陣に挑戦！･･････内藤　和巳
• 小学５年／データを使って･･････藤橋　義之
• 小学６年／算数って役に立つよ(1)･･････鎌須賀　幹子
• 授業への活かし方

特色ある実践研究

• 一人一人の学習ペースを生かす･･････片岡　文子
  〜６年「比例・反比例」〜

問題解決とその指導をはっきりさせよう (第5回)

• 子供と共によりよいものを求めよう･･････長谷川　雅枝

21世紀の算数教育・時代を担う研究者のアプローチ (第17回)

• 情報化社会に対応した数学教育の研究･･････守屋　誠司

難教材の克服法 (第5回)

• つまずきが出る教材の克服･･････志水　廣
  〜３年「答えが何十・何百になるわり算」〜

21世紀の教育課程を考える (第35回)

• 新学習指導要領への批判への反論･･････吉川　成夫

楽しい問題　子供の挑戦コーナー

• 10月号挑戦者及び解答

楽しい問題　子供の挑戦コーナー

• 土地を長方形か正方形に分けよう！･･････さとう　じゅんいち