詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
多鹿　秀継
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　前回までのまとめ　(1)文章題を適切に解決できるためには，線分図を作成したり，問題文を子どもの身近な生活に直結した内容に表現し直したりすることによって，スキーマ（論理数学的な知識のネットワーク）を構成することが必要であることを説明しました。また，(2)問題を適切に解くことのできる子どものスキーマ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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