詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
藤 善勝
ジャンル
本文抜粋
1はじめに 平成19年度の「全国学力・学習状況調査」の中で「数学的表現の解釈と判断(走り高跳び)」という設問があった。 この設問は,与えられた問題の答えを処理する能力の,上の次元の能力を求めているのだと気づかされた。ただ数値を求めるだけにとどまらず,筋道を立て,目的にあった答えを導く能力を育てていか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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