詳細情報
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
松原　大介・笹原　克
本文抜粋
国際理解、情報、環境、福祉・健康。言わずとしれた総合的学習で扱う課題である。　これらは、こうとらえることもできる。　教科の発展的学習　これら個々の現代的課題の学習は、最終的にまちづくり教育に収束する、というのが私の考えである。つまり、まちづくり教育の位置づけは、これである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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