詳細情報
特集 学業不振の子をどうとらえ、指導するか
校内研修の報告事例のどこが不備なのか
教師が記録すべき行動記録と数字のある調査資料
書誌
教室ツーウェイ
2003年7月号
著者
大場 寿子
本文抜粋
1 児童の記録の書き方 児童の観察記録とはどんな内容をどのように書くべきなのか、校内研修に必要な情報となる記録の内容、方法について検討する。記録としては不備な事例である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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