詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
「本を読んだから分った」というのは、錯覚である。「分った」のは、ほんの「数パーセント」にすぎない。 しかし、教師は、それも技量の未熟な教師ほど「すべて分った」と錯覚するのである…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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