詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年7月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
「カベ」をこえたと感じた時がある。 私の場合、それは明確であった。 自分でも確かに授業が変わったように感じたのである。  一向山氏の論文だけを読みこんだ時…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ