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特集 授業技術習得三つのカベ(1時間、1年間、10年間のカベ)
授業開始の30秒が再現できない教師
何気ない言葉・動作に授業の弱さが全て表れる。再現力をつけるには、模擬授業・授業検定しかない
書誌
教室ツーウェイ
2004年7月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 何気ない動作に授業の弱さが表れる 模擬授業をすると。何気ない動作に授業の弱さが全て表れる。 このことは、最初の30秒を再現してみればよくわかる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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