教室の障害児 2004年7月号／「ある」と「いる」の授業の価値レディネスとは何か？

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ミニ特集　レディネスの広い授業づくりに挑戦（国語編）「ある」と「いる」の授業
「ある」と「いる」の授業の価値
レディネスとは何か？

書誌: 教室の障害児 2004年7月号
著者: 横山浩之
ジャンル: 特別支援教育／国語

本文抜粋: レディネスとは何か？　レディネスとは何か？　ゲゼルは，乳幼児の発達を40年にわたり観察し，発達の時期に個人差はあるが，発達の順序は，個人差がないこと―――普遍的であることを見いだした。すなわち…

対象: 小学校／中学校／高等学校
種別: 小特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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