詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
なぜ、模擬授業でしか授業技量は向上しないのか。 脳科学の「考え方」によれば、授業技量とは「手続き記憶」だからである。 一 スキーで斜面を降りてくる技術は、どんなに本を読んでも身につかない。しかし、一度身につけると、体が覚えていていつでも再現できる。自転車に乗るのも、ギターで和音を押さえるのも、同じで…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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