詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
加藤　典子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　実　態　●Ａさん：１年生精神遅滞　指先の技能が未熟であった。ボタンをとめたり，リボンを結んだりも苦手としていた。　靴は左右反対が常であった。　鉛筆は親指を上に突き出してぎゅっと握りしめて持つ。そのため，できあがった字は黒くぬりつぶされることが多かった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ